《第二课堂(B)》杂志，月刊，于1985年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由湖南省科学技术协会主管，湖南省科学技术协会主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点。
《第二课堂(B)》杂志主要栏目有：新·科普、学·方法、悦·校园、玩·互动。+是以中小学生为主要读者对象、面向国内外公开发行的教育类刊物。每月编辑出版小学版、初中版、高中版各一本，内容丰富，形式新颖，是陪伴同学们度过黄金时代的挚友、诤友、密友。
新·科普_开篇快语、科技在线、科学探秘、身边的科学、学法指南、写作新思路、精品阅读、小说方阵、直播SCHOOL、交换日记、爱写作、编读·问我吧等
1.稿件正文内各级标题按“一”“(一)”“1.”“(1)”的层次设置,其中“1.”以下(不包括“1.”)层次标题不单占行,与正文连排。
2.参考文献仅列出最主要和正式发表的，按文中出现的次序编号引录，并在文章相应位置以上角标标明。
3.附页。内容依次为：中文标题、中文摘要、作者姓名、工作单位、详细通信地址、邮编、手机号、电子邮箱。
4.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词。
5.文稿的著作权属于作者，文责自负。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 4875 | 43 |
| 文学 | 387 | 0 |
| 经济管理 | 332 | 3 |
| 哲学宗教 | 202 | 0 |
| 语言文字 | 138 | 1 |
| 社会学 | 137 | 0 |
| 艺术 | 77 | 1 |
| 政治法律 | 67 | 1 |
| 生物学 | 64 | 1 |
| 轻工技术与工程 | 63 | 1 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 4711 | 39 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 477 | 3 |
| 文学 / 中国文学 | 363 | 0 |
| 经济管理 / 产业经济 | 125 | 3 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 125 | 0 |
| 语言文字 / 汉语 | 109 | 1 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 84 | 0 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 64 | 1 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 62 | 0 |
| 文化科学 / 体育学 | 58 | 4 |
第二课堂杂志的工作非常高效，神一样的速度，编辑很友善,校稿非常认真仔细。而且审稿人也相当负责，给出的修改意见非常中肯。对文章质量提升帮助很大。不错的杂志.
第二课堂杂志编辑熟悉专业，审稿专家认真负责。责任编辑态度很好，稿件修改很负责任。审稿专家的建议很不错，比较有针对性。是国内一流杂志，论文水准较高，值得推荐。
第二课堂杂志编辑很认真，送审的专家也很负责。编辑的响应速度非常快，每个步骤都很快的响应。从外审意见回来，到终审很快就搞定了。最后修改后录用。整体上本杂志还是不错的。审稿比较严格。
第二课堂杂志审稿速度是还可以。每期发表文章篇数不多，字体不小，刊物注重质量，主编老师给我的论文提出过中肯的意见，非常感谢！祝愿本刊越办越好！
8月投稿的，两周就电话我说稿件质量挺好的直接录用，编辑部的老师人真的很好，很和气，很有礼貌，很耐心，公正、规范。感谢编辑和审稿专家，希望越来越好！
读研期间有两篇被这本杂志接受录用了，一篇已见刊，一篇确定接受。很感谢这本杂志，相对其他的杂志很正规，影响因子较高！题目较大或者创新明显的论文易接受，所以大家努力加油吧。
很早就知道这个杂志对格式要求严格，所以投之前自己反复读了文章要求，按要求一条条修改了格式，完全达到了杂志的格式要求。事实证明，把格式改好了，编辑开心，送审速度和接收速度都嗖嗖的，最终受益的是我们自己，所以劝大家第一次投过去时就按照要求修改格式、丰富内容。这样被收录的几率就大。
老顾客了，服务态度好，杂志全部是正版，包装不错，从无破损。能订到这么便宜的杂志，每次感觉都是惊喜，还省得每次去报亭买了，浪费时间。收到杂志后很满意的，内容很丰富。很不错的杂志，以后还会继续买的，一直支持中……
目前看着1/3感觉还很不错的样子,看完我肯定肯定可以从里面学到点新的东西。我买的时候价格应该挺实惠的。
说点经验，第二课堂杂志的编辑审稿速度还是挺快的，对问题的细节分析很透彻。审稿老师也相当专业。该刊对文章的创新性和原创性要求很高的，值得推荐！
个人感觉整个审稿流程还算规范、流畅，编辑部会及时通知稿件信息。编辑态度好，工作效率高，经过多次的沟通修改，终于被期刊收录了。
7月19日提交初审，外审不到一个月（中间打电话催了一次），最后小修于9月21日录用。整个过程差不多2个月。（外审的时候催了一次，修改稿上传后又催了一次，共两次）。编辑部老师人都很好，非常亲切的帮助我解决问题。
从投稿到刊登约12-15个月。审稿意见一般1-3个月返回，返修后编辑初审，然后就是漫长的主编终审阶段，终审结果在刊登前一个月左右时间出来。一般来说，只要修改后都不会有问题的，就耐心等待吧！
这期刊审稿蛮快的，有时间进程表，登陆后就可以看到，基本上每一步不会超过2个星期，而且都能提前几天完成的，速度还可以，论文也是小修，就是版面费太贵了。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：湖南省长沙市东风路17号，邮编：410005。
